La pedagogía surgió desde el inicio de las comunidades, como Grecia y las civilizaciones orientales como la egipcia o la china fueron las primeras en establecer métodos y sistematizar el acceso al conocimiento. Los grandes pensadores como Platón, Sócrates y Aristóteles dejaron asentado en sus escritos la importancia de asignar métodos para el conocimiento y estudio de determinadas disciplinas. El acceso a la educación era un privilegio de una porción pequeña de la sociedad tanto griega como romana.

La historia de la disciplina pedagógica en México la podemos rastrear desde principios del siglo XIX cuando empieza todo el movimiento de independencia lo que genera y da curso a una nueva sociedad. A partir de este siglo se define un nuevo proyecto social, que se concreta en los primeros años de la revolución. Se puede señalar a 1805 como punto de partida, porque fue en el año cuando se abrió la primera escuela pública para niños en el territorio contemplado, auspiciada, financiada y supervisada por el municipio al que pertenecía entonces a la provincia de la Nueva Vizcaya y 1922 como punto de cierre, porque fue cuando se estableció la Secretaria de Educación Pública (SEP), dando lugar a otra etapa del proceso caracterizado por el control paulatino por parte del gobierno federal de la normatividad la administración y el currículo escolar.

¿Cómo surgió en México?

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